F3C1

 Idag tog vi upp verbgrupper, presens, preteritum och futurum. Ni kan repetera med följande material:  HÄR För att träna tempus skrev vi små texter i häftet, s.9-10. Vi lärde även oss olika tidsuttryck (dåtid, nutid och framtid) i häftet, s.5-6.

 Idag fick ni återkoppling om användningen av "bruka" ock frekvensadverb/tidsuttryck (alltid, då och då, 3 gånger i veckan...) och sedan fortsatt vi att jobba i Novo, del 1: "Inte jag heller", "Löpning för träning och övning", "Viktigt att ha ett mål", 

 Idag började vi lektionen med att gå igenom texten "Boris går på jympa" som ni skulle läsa hemma. Den ligger i Novo, Del 1, "Boris går på jympa". Sedan gick vi igenom alla texter och Quiz under Novo, del 1, Aktiviteter, Testa dig själv: gå på bio och Aktiviteter med familjen. 

 Idag studerade vi mest i Novo, del 1. Där och på Bildteman (Lekar och spel, Musik, Sport, Konst och hantverk) tränade vi ord för fritid och aktiviteter,  Länk till Bildteman:  HÄR

  Idag började vi ett nytt tema, tema Fritid. Vi pratade först om skolans regler och sedan skrev vi tillsammans en tankekarta över temat fritid på tavlan. I slutet av lektionen gick vi igenom alla kunskapskrav för temat Fritid. Ni kan hitta kunskapskraven under "Tema" i bloggen.  Här kommer tankekartan: 

 Idag började vi med att repetera frågeordsfrågor och ja-/nejfrågor i Novo, del 1, "Testa dig själv: Ja-/nejfrågor" och i häftet, s. 29-30. Sedan tränade vi stor bokstav och interpunktion i häftet, s.27-28 och även ordföljd med hjälp av satsschema.  

 Idag tränade vi att skriva meddelanden i häftet, s.23-25. Efter rasten tog vi upp 2 sorters frågor: frågeordsfrågor och ja-nej/frågor. Ni kan repetera med följande material:  HÄR På onsdag har ni ingen lektion pga att jag är upptagen med nationella provet. Ni har ändå en hemuppgift att göra. På ett separat papper, skriv en dialog (en kund och en expedit) i en mataffär (Ica, Coop, osv.). Använd frågorna vi gick igenom idag:  

 Idag började vi lektion med att rätta uppgifter ni hade i Novo i fredags (Novo, Del 1, Köpa) och vi avslutade första delen av lektionen med en diktamen. Efter rasten hade vi språkcafé och ni pratade i par om: hur ofta ni handlar kläder, om ni brukar göra impulsköp, om vad ni gör med kläder som ni inte använder längre, osv.