F3C1

 Idag började vi med att rätta korsord ni hade för läxa. Sedan tränade ni i Novo, del 1, "Köpa" och fick delvis feedback från mig. Vi pratade dessutom lite om komparation (komparativ och superlativ). Adjektivet har minst 5 former, till exempel: duktig, duktigt, duktiga, duktigare (komparativ), duktigast (superlativ).Vissa adjektiv är oregelbundna, till exempel: stor, stort, stora, större, störst. 

 Idag var det Robert som vikarierade för mig och ni jobbade först i Novo, del 3: "Vad köper du och vad kostar det?" Sedan tränade i häftet, s. 31-32. I slutet av lektionen hade ni språkcafé och ni pratade om matvanor och speciell mat man äter när det blir fest/högtid. 

 Idag började vi med att rätta övningen om adjektiv bestämd och obestämd form och sedan tränade vi adjektiv med speciella former. Efter rasten tränade vi att beskriva bilder tillsammans och i par/individuellt i häftet, s.36-27.

Idag började vi med att rätta fredags övningar om adjektiv obestämd form och sedan tog vi upp adjektiv bestämd form, singular och plural. Ni kan repetera med följande material:  HÄR

 Idag tog vi upp adjektiv obestämd form. Vi pratade om adjektiv i singular och plural, med ett- och en-ord, samt om placeringen av adjektiv. Ni kan repetera med följande material:  HÄR

 Idag började vi lektionen med att rätta läsförståelseövningen i häftet, s.15-17. Vi gick också genom alla måltider (frukost, lunch, middag och ... FIKA!) och pratade lite om restaurangmeny (förrätt, huvudrätt, efterrätt). Sedan tränade ni uttal genom att läsa dialogerna som finns s.18-19. Just innan rasten skrev vi tillsammans en tankekarta över "Kläder": Efter rasten började ni träna ord för kläder  i Novo, del 3: Kläder och hygienartiklar , Färger , Katarina och Maud . 

 Idag rättade vi övningen "Användning av substantivs former" från Form i Fokus , A s,. 50-52. Ni kan repetera med följande material:  HÄR Sedan pratade vi om oräknebara substantiv och om skillnaden mellan många och mycket. Efter rasten hade ni diktamen och ni rättades varandras skrivningar. I slutet av lektionen hade ni en läsförståelseövning i häftet, s.15-17 (översätta några ord, läsa texten och svara på frågorna).

 Idag repeterade vi mest substantiv bestämd och obestämd form, singular och plural i häftet, s. 10-14 och i Novo, Del 1 Substantiv. 

 Idag började vi lektionen med att lära känna varandra med hjälp av flera frågor: "Spelar du någon instrument?", osv. Efter rasten jobbade ni självständigt i Novo, del 1, "Svenska för alla: fika", Mina och andras matvanor och Måltider.

 Idag började vi att prata om substantiv och ni kan repetera med följande material:  HÄR

 Idag började vi att prata om temat "Köpa och sälja". Vi skrev först en tankekarta över temat tillsammans på tavlan:  Sedan jobbade vi ord för mat  i Novo, del 1: Svenska för alla: Handla och livsmedel  och i häftet, s.4-8. Ni kan dessutom jobba med bildtema i lexin:  Lexin (kth.se)  , Mat och dryck .                               

 Idag började vi med att rätta uppgiften ni hade att göra i klassrummet i onsdags (att skriva om en text genom att lägga till sambandsord). Här kommer ett exempel på omskrivning:  Vasconcelos - rättad Sedan tränade vi olika yrken med hjälp av Quizlet:  https://quizlet.com/_5insyp?x=1jqt&i=1kwtnt I slutet av lektionen tränade vi höra. Vi lyssnade på nyheter på lättsvenska hämtade från 8-sidor:  HÄR Ni kan träna höra med 8-sidor  HÄR

 Idag hade vi tematest. 

 Idag tränade vi stavning med diktamen (texten om Erik i häftet, s.38). Sedan började vi träna olika yrken i Novo, del 2, "Vad jobbar du med?". Efter rasten tränade vi igen samordnande och underordnande konjunktioner med hjälp av en text som ni skulle skriva om genom att använda konjunktioner. 

 Idag tog vi emot nya elever och ni hade 2 olika lektioner beroende på vilken grupp ni tillhörde. Första gruppen (gamla elever) tränade bisatsinledare i Novo och med övningar från Form i Fokus, s.218-224. Med andra gruppen (nya elever) tog jag upp konjunktioner (och, eller, men, utan). Du kan repetera samordnande och underordnande konjunktioner  HÄR

 Idag fortsatte vi prata om samordnande konjunktioner (både...och, antingen...eller, varken...eller). Sedan tränade vi uttalet av vissa konsonanter g, sk, k. 

 Idag fortsatte vi att prata om samordnande konjunktioner. Vi tog upp nya konjunktioner: varken...eller, antingen...eller, både...och.